6月接近尾声，高考之后，各地中考大幕也逐渐落下。考场之外，另一件事牵动着家长们的神经：中考加分。不同于考场上实打实的较量，获得加分意味着孩子能在考试枪鸣响前出发，加分项目所带来的5分、10分甚至20分的差距，显然无法令家长们毫不在意。

    据媒体报道，在昆明各区县教育局近期公示的中考加分名单中，加分学生占到中考总人数的15.74%。在这些考生中，农村户口独生子女和少数民族考生占比最大。“加分人数占比过大，对排名影响太大”这让很多家长觉得不公平。而据了解，这还是中考加分“瘦身”后的结果。相比昆明中考加分掀起波澜，其他地方没有那么突兀。上海、南京、济南、太原加分的考生占比都在2.5%左右，即使广州这样的考生大户，加分比例也仅有6.98%……而各地加分政策大相径庭。目前，各地中考加分大致可分为两类：政策类与鼓励类。其中，政策类加分政策大多为全国性的加分项目，如烈士子女、军人子女、见义勇为子女、华侨、归侨及台胞子女等。而鼓励类加分政策则多为地方性，主要包括艺术类、体育类、科技类特长生及赛事获奖者，或三好学生、优秀干部等荣誉称号获得者等。一些中考加分政策颇具“地方特色”。例如，根据《2016宁夏银川中考加分政策》，凡来银川投资500万元以上的企业家子女可降低一个分数段参加录取，每个分数段为10分。今年，银川的157名中考加分考生中，有58人因此加分。而在呼和浩特，从业10年以上（含10年）的环卫工人子女可加4分……

    有一些专家认为，不管是政策类还是鼓励类，加分的初衷都是为了优待特定人群，弥补中招制度的某些缺陷，背后蕴含了教育公平，但在分数决定升学的事实面前，一些加分项目反而有可能为考场外的较量打开“豁口”。从现阶段来看，“瘦身”加分政策的确是“快刀斩乱麻”的解决方法，因为保留的是不易被注水的刚性标准。但简单补“豁口”的同时，不应成为教育部门懒政的借口，特别是一些鼓励类加分项目，其背后代表的对学生个性化、全面发展的诉求不应被忽视。取消加分容易，关键还在于找到可以替代的择优功能，探索有效的综合素质评价体系，用更科学、专业的标准选拔学生，使得学校在众多考生中“打捞”出适合自己的那一个。（雷亚平）