12月23日，一场隆重的国际性数学交流大会在三亚上演，来自国内外200多名数学家、科学家、大学校长及知名学者汇聚于此。而眼前这位风度翩翩，气宇不凡的男子名为本尼迪科?格罗斯，1950年生于美国，从1988年至今，他一直担任哈佛大学数学系讲座教授，格罗斯教授的专业方向是数论与代数几何，对数学做出了重大贡献，曾获马歇尔奖、麦克阿瑟奖以及由美国数学协会颁予的一九八七年尼尔森柯尔数论奖。

    格罗斯说：“三亚真是个美丽的地方，这是我第一次到这里，我能感受到在这里生活和工作将会十分惬意。这次能够参加三亚国际数学论坛，来到这个浪漫的地方，我感到十分荣幸。我在2003年至2007年期间担任哈佛学院院长，我领导哈佛大学就本科教育进行了三十年来首次的全面检查，那场对所有课程进行检查的研究一共花了5年时间，长久以来，哈佛教师、学生甚至校友，对于学校应该教什么，学什么都有不同的看法。哈佛大学跟全球情况都一样，教育有着不同的规则，我们试图将过去三十年间的变化反映出来。

    我认为，在美国文化教育中，中国最值得学习的是，在美国哈佛大学，主修数学专业的学生，不仅学习数学，同时还辅修其他科目，比如文学、心理学等，中国理科学生应该学习本国文化历史，甚至世界历史文化，这样才能更好培养全球化的视野。数学并非是神秘的难题，它无处不在，是生活的影子。比如，我们常用到的互联网，其中展示的价格、搜索排序、电子银行等等，都与数学息息相关。而我们一直在追求的以及这次论坛的目标之一就是使公众认识到数学的重要性。当我是本科生的时候，还没有中国留学生。如今，在美国，有20% 留学生来自中国。他们遍布物理、生物、工程等领域，他们是美国科学一个重要力量之一。

    十年前，我的儿子才12岁，他要求来中国游玩，我给他一个条件就是必须到中国北京的学校学习两周。我儿子答应了，当他从北京回到美国，我问他在北京的学习情况，他告诉我，学校的条件非常好，设施先进。在那里可以学数学、物理等学科，更重要的是，他跟同学交谈的时候，竟然发现他们玩的是同一款电子游戏。我认为这是非常好的开端。当中国留学生回到中国之后，他们跟中国人分享留学经验，传播美国文化。美国留学生从中国回国之后，一样也会这样做。

    尽管我们之间距离遥远，但是两国之间交流将愈加频繁。 每年来中国都看到一些变化，中国年轻数学家水平越来越高，他们当中有一些非常有才能的人。在这么美丽的地方举办这样的一个论坛，为我们提供交流的机会，在这里我们不仅放松身心，更能与世界各地著名的学者们交流思想，得到著名数学家的思想成果。”

    南海网记者 刘嘉珮 骆云飞 三亚报道