《国家中长期教育改革和发展规划纲要》刚刚印发，一场由今年北大、清华“状元门口水战”引起的关于高考是否应该加分的讨论又在展开。据《中国青年报》记者的调查，除西藏、山西外，其他29个省区市的文理科状元中，加分人数就占到46.2％，其中有一部分学生不加分的分数确实已经成为该省最高分，但另外一部分考生则是因为有多达几十分的加分才成为状元的。而目前，高考加分的种类繁多，包括民族加分、全国奥赛加分、省（自治区、直辖市）三好学生加分、优秀学生干部加分，甚至包括北大、清华自主招生加分等等。教育专家对此还是有所担忧，他们认为高考取得高分只是考试能力突出的表现，而社会的发展决定于竞争力，竞争力的大小则取决于创新力，中国大学教育的成熟，应该从不再盯着考分高低做起。应该说，专家们的意见和刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精髓是相一致的。
